• « Je ne parle pas français
        Aber bitte red’ weiter »
      • Namika
      • « Ma patrie, c’est la langue française. » -
        « Meine Heimat ist die französische Sprache »
      • Albert Camus

    • Allgemeine Informationen

      Klein, aber oho – die Fachschaft Französisch am Zabel-Gymnasium setzt sich aktuell aus zwei jungen engagierten Lehrkräften zusammen, die ihre Begeisterung für die Sprache von Molière, Albert Camus und Napoléon mit den Schülerinnen und Schülern teilen möchten. Französisch ist für uns kein Fach, sondern eine Passion, die uns dazu treibt, die Sprache, die Kultur und die Geschichte Frankreichs in all ihren Facetten zu erforschen und zu lieben.

      Französisch ist neben Englisch die zweite moderne Fremdsprache, die am Zabel-Gymnasium unterrichtet wird. Bis zur Klassenstufe 10 nutzen wir das Lehrwerk À Plus von Cornelsen. In der Oberstufe arbeiten wir mit dem Oberstufenlehrwerk  Horizons von Klett.

      An unserer Schule haben die Schülerinnen und Schüler bereits ab der 5. Klasse die Möglichkeit, Französisch zu lernen. Wir glauben an die Vorteile eines frühen Startes, um die Sprachkompetenz der Kinder bestmöglich zu fördern.

       
       
       
       

      Inhalte

      Der Unterricht ist am Thüringer Lehrplan für das Fach Französisch an Gymnasien ausgerichtet. Wir fokussieren uns auf die vier Kompetenzen: Sachkompetenz, Methodenkompetenz, Selbst- und Sozialkompetenz.

      Im ersten Lernjahr steht die Entwicklung einer soliden Grundlage im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler werden sich mit der korrekten Aussprache vertraut machen, grundlegende Schreibregeln erlernen und vor allem viel miteinander sprechen, um ihre kommunikativen Fähigkeiten zu stärken. Unser Französischunterricht zeichnet sich durch moderne Lehrmethoden aus, die den Einsatz digitaler Medien integrieren. Besonderes Augenmerk legen wir dabei auf die Förderung der mündlichen Sprachkompetenz, um sicherzustellen, dass die Schülerinnen und Schüler sich in authentischen sprachlichen Situationen gut verständigen können. Das Lernen der französischen Sprache bei uns bedeutet nicht nur das Studium von Vokabeln und Grammatik. Wir schaffen für unsere Schülerinnen und Schüler authentische sprachliche Situationen und Kontexte, um die Anwendung ihrer Kenntnisse im realen Leben zu fördern. Unser Ziel ist es, nicht nur die Sprache, sondern auch die reiche Kultur Frankreichs zu vermitteln.

      Der Französischunterricht ist von der fünften Jahrgangsstufe an so konzipiert, dass die vier Fertigkeiten Lese- und Hörverstehen, Sprechen und Schreiben geschult werden und von Anfang an den Unterricht bestimmen. Der Schwierigkeitsgrad orientiert sich an den Niveaustufen des Europäischen Referenzrahmens für Fremdsprachen. Die angestrebten Kompetenzen beziehen sich auf die Lernbereiche

      • Texte rezipieren
      • Texte produzieren
      • Sprachmittlung
      • über Sprache, Sprachverwendung und Sprachenlernen reflektieren

      In der 10. Klasse haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre BLF im Fach Französisch zu absolvieren.

      In der Oberstufe unterrichten wir Französisch im grundlegenden Anforderungsniveau, also mit einem Umfang von drei Wochenstunden. Französisch kann daher als mündliches Abiturfach gewählt werden. Mit dem Erhalt des Abiturzeugnisses wird den Schülerinnen das Niveau B2 gemäß Europäischem Referenzrahmen für Fremdsprachen attestiert.

       

      Leistungsnachweise

      In den Klassen 5 bis 10 werden schriftliche und mündliche Leistungsnachweise erbracht, die jeweils gleichwertig sind. Das können sowohl Leistungskontrollen als auch Klassenarbeiten sein. Die Anzahl der Klassenarbeiten pro Halbjahr wird von der Fachschaft am Anfang des Schuljahres festgelegt und variiert je nach Jahrgangsstufe.

       

      Wörterbücher

      In den Klassen 9-12 verfügen die meisten Schüler auf Empfehlung der Fachschaft Französisch über ein elektronisches Wörterbuch. Dieses wird auch in den Fächern Englisch, Deutsch und Latein genutzt. Es darf sowohl im Unterricht als auch in allen Prüfungen verwendet werden, muss dafür aber verschiedene Kriterien erfüllen.
      Ab Klasse 9 hat das Zabel-Gymnasium die IPad Klassen eingeführt. Eine darauf installierte App zur Übersetzung (LeoApp) darf auch in den meisten Leistungskontrollen verwendet werden. Eine Nutzung des IPads in Prüfungen wie der BLF oder dem Abitur ist vom Thüringer Kultusministerium (noch) nicht gestattet.

       

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