In den letzten Wochen setzte sich der Englisch-Leistungskurs A27 EN2 intensiv mit dem Netflix-Dokudrama "The Social Dilemma" auseinander. Zunächst erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler Kriterien für eine gelungene Dokumentation und nahmen ausgewählte Szenen genauer unter die Lupe. Dabei stand vor allem das Zusammenspiel von Sprache, Bild und Musik im Mittelpunkt.
Im Anschluss daran arbeiteten die Jugendlichen in fünf Gruppen und entwickelten mit diesem Wissen ihre eigenen Episoden zu verschiedenen Aspekten des Themas "The Dangers of Social Media". Dazu gehörte nicht nur Kreativität, sondern auch viel Eigenständigkeit: Es musste recherchiert, ein Skript geschrieben und schließlich gefilmt und produziert werden.
So entstanden fünf unterschiedliche und originelle Episoden, die schließlich zu einer gemeinsamen Mini-Doku-Serie zusammengefügt wurden. Das Projekt ermöglichte den Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in die Arbeit mit audiovisuellen Medien und zeigte, wie spannend und anspruchsvoll es ist, eine Dokumentation selbst zu gestalten.
Fachschaft Englisch, J. Fleßa