Archiv Beiträge

          • Bon voyage! Unser Aufenthalt in Paris

          • Am ersten Tag unserer Sprachreise ließen wir den Abend nach der langen Anreise entspannt ausklingen. Dazu trafen wir uns in einem kleinen Restaurant mitten in der Innenstadt und aßen zusammen. Anschließend machten wir uns mit der Straßenbahn auf den Weg zum Eiffelturm und starteten von dort aus eine Bootsfahrt bei Nacht über die Seine. Nach der Fahrt besuchten wir den „Jardin de la Tour Eiffel“, welcher ein Park direkt am Eiffelturm ist. Wir machten viele Fotos und Videos und begaben uns danach wieder auf den Rückweg ins Hotel.

            Am zweiten Tag besuchten wir direkt nach dem Frühstück das „Musée du Louvre“. Dort erhielten wir einen Einblick in die Welt der internationalen Kunst. Neben der wunderschönen Architektur des Museums konnten wir zudem viele bekannte Gemälde und Skulpturen, wie etwa die Mona Lisa, betrachten. Nach unserem Aufenthalt im Louvre besuchten wir den „Parc de la Vilette“. Dort verbrachten wir gemeinsame Stunden, bis wir kurze Zeit später das Kino „La Géode“ besuchten. Hierbei handelt es sich nicht um ein gewöhnliches Kino, sondern um ein Kino in der Form einer Kugel. Diese besondere Form machte das Filmerlebnis einzigartig und um einiges interessanter. Am Abend trafen wir uns nach etwas Freizeit wieder an der Seine, um den Sonnenuntergang gemeinsam zu erleben.

            Am dritten und somit letzten Tag unseres Aufenthaltes in Paris besuchten wir am Morgen „La Notre Dame“. Auch hier verbrachten wir einen kurzen Aufenthalt in der Kathedrale. Anschließend besuchten wir das Dach von „L‘Institut du Monde arabe“, um einen tollen Ausblick über die Stadt zu genießen. Daraufhin durften wir in Gruppen unsere Freizeit individuell gestalten. Am Abend trafen wir uns wieder im typisch französischen Restaurant „Bouillon République“. Hier probierten wir uns durch französische Spezialitäten. Abschließend besuchten wir „Le Sacre cœur“ und genossen dort den letzten Abend zusammen, bevor wir am nächsten Morgen die Heimreise antraten.

            Insgesamt war die Parisfahrt für uns alle ein tolles Erlebnis, was uns noch lange in Erinnerung bleiben wird. Neben der gemeinsam verbrachten Zeit und den vielen tollen Momenten konnten wir einen Einblick darin erhalten, für was die Sprache, die wir im Unterricht lernen, steht.

             

            Ronja Quadejacob A27 DE1

          • Liebe, Identität und Gesundheit: Projekt „Mit Sicherheit Verliebt“ in den Klassen 8b und 9a

          • Im Rahmen des bundesweiten Projekts „Mit Sicherheit Verliebt“ setzten sich die Klassen 9a und 8b kürzlich intensiv mit Themen rund um das Erwachsenwerden auseinander. Das von Medizinstudierenden der Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland geleitete Programm bietet Jugendlichen einen sicheren und geschützten Rahmen, um auf Augenhöhe Fragen zu Liebe, Partnerschaft und körperlicher Entwicklung zu besprechen. Neben persönlicher Identität sowie geschlechtlicher und sexueller Vielfalt standen dabei vor allem wichtige gesundheitliche und gesellschaftliche Aspekte im Fokus: Sachlich und offen wurden Themen wie Verhütung, sexuell übertragbare Infektionen und ein kritischer Umgang mit Pornos vermittelt.

             

            Fachschaft Biologie, T. Hempel

          • Zwei Mannschaften - ein Ziel

          • Beim diesjährigen Gera Beach war unser Gymnasium gleich mit zwei Mannschaften vertreten – eine kleine Überraschung, die den Turniertag umso spannender machte. Auf dem Spielfeld wurde natürlich mit sportlichem Ehrgeiz um jeden Punkt gekämpft. Auch im direkten Duell war die Rivalität zu spüren – schließlich wollte jede Mannschaft das Beste herausholen. Dennoch verband beide Teams das gemeinsame Ziel: das Zabel-Gymnasium sportlich zu vertreten! Am Ende konnten sich beide Mannschaften über einen tollen Erfolg freuen: Platz 2 und Platz 3 gingen an unsere Zabelianer 🥈🥉

            Damit haben unsere Schülerinnen und Schüler unsere Schule hervorragend vertreten und tolle Preise erspielt. Ein herzliches Dankeschön an alle Schülerinnen und Schüler für ihren Einsatz sowie an die Organisatoren des "Gera Beach" für den gelungenen Turniertag.

             

            Fachschaft Sport, J. Geisler

          • 25. Elstertal-Lauf: Starke Bilanz für das Zabel-Gymnasium

          • Beim 25. Elstertal-Lauf des 1. SV Gera e.V. am 29.08.2026 ging das Zabel-Gymnasium gleich mit vier Staffeln in der Schulwertung an den Start – und das mit großem Erfolg!

            Unsere Staffeln belegten in der Schulwertung den ersten, zweiten, vierten und fünften Platz. Somit teilte man sich das Podest mit der 4. Staatlichen Regelschule.

            Herzlichen Glückwunsch an alle Läuferinnen und Läufer für ihren tollen Einsatz und vielen Dank an alle, die diese Teilnahme möglich gemacht haben!

             

            Fachschaft Sport, H. Hempel

          • Mondfinsternis am 28.08.2026

          • 2 Wochen nach der partiellen Sonnenfinsternis findet am 28. August 2026 eine partielle Mondfinsternis statt. Es werden bis zu 93 % der Mondoberfläche vom Kernschatten der Erde bedeckt werden.

            Ablauf am 28. August 2026 (Mitteleuropa) Ablauf am 28. August 2026 (Mitteleuropa) 

            • Beginn (Kernschatten): ca. 04.:34 Uhr (MESZ)
            • Maximum der Verfinsterung: gegen 06:12 Uhr (MESZ)
            • Sichtbarkeit: Das Ereignis ist etwas für Frühaufsteher. Der Mond steht zu Beginn im Westen und geht in vielen Regionen Deutschlands kurz nach oder während des Maximums im westlichen Horizont unter, bevor die Finsternis ganz vorüber ist. Eine freie Sicht auf den westlichen bis südwestlichen Horizont ist erforderlich.

            Fachschaft Physik/Astronomie, F. Weidemann

          • Perseiden

          • Wer eine der sieben Sternschnuppen auf einem Bild entdeckt, darf sich natürlich etwas Schönes wünschen!

             

            Fachschaft Physik, F. Weidemann

          • Schülersprecherwahl

          • Werde Schülersprecherin oder Schülersprecher an unserer Schule. Ab heute habt ihr bis Freitag nächste Woche Zeit euch für die Wahl aufstellen zu lassen, die am 11. und 14.9.2026 stattfinden wird. Seid dabei... und setzt euch für die Schülerschaft ein!

            K. Fröhlich

          • Partielle Sonnenfinsternis und Perseiden

          • 1.Partielle Sonnenfinsternis

            Ereignis Uhrzeit (MESZ), Details Beginn der Finsternis 19:17 Uhr.

            Erster Kontakt des Mondes mit dem Sonnenrand. Maximum (Höhepunkt) 20:10 Uhr. Die Sonne ist zu ca. 86% – 87% vom Mond bedeckt. Sonnenuntergang 20:38 Uhr. Die Sonne geht verfinstert als schmale Sichel unter. Ende der Finsternis unter dem Horizont. Man benötigt unbedingt freie Sicht in Richtung Nordwest. Übrigens in Teilen Spaniens ist es eine totale Finsternis. Vieleicht sind ja einige von euch noch im Urlaub.

             

            2. Perseiden Meteorstrom

            Beste Beobachtungsbedingungen bei Neumond. Der Radiant liegt im Perseus. Dieser steigt im Laufe der Nacht immer höher über den Horizont und man kann theoretisch immer mehr Sternschnuppen sehen. Bis zu 100 Sternschnuppen pro Stunde. Grobe Blickrichtung Nordost, Höhe 45 Grad. Viel Spaß beim Beobachten und noch eine schöne Ferienwoche.

            Das Bild zeigt in etwa den Verlauf des Kernschattens.

            Fachschaft Physik/Astronomie, F. Weidemann

          • Verabschiedung von Thomas Czekalla

          • Nach rund 40 Jahren im Schuldienst wurde unser langjähriger Kollege Thomas Czekalla im Rahmen einer Feierstunde in den wohlverdienten Ruhestand verabschiedet.

            Als Lehrer für die Fächer Sport und Biologie hat er über Jahrzehnte das Schulleben mit großem Engagement, Fachkompetenz und viel Herzblut geprägt. Besonders sein unermüdlicher Einsatz für den Schulsport sowie die Organisation zahlreicher Wettkämpfe und schulischer Veranstaltungen werden vielen Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen in bester Erinnerung bleiben.

            Die Verabschiedungsfeier wurde durch ein abwechslungsreiches und persönliches Programm geprägt. Mehrere Laudationes würdigten den beruflichen Werdegang von Thomas Czekalla sowie sein außergewöhnliches Engagement für unsere Schulgemeinschaft. Für heitere Momente sorgte eine humorvolle Modenschau, während das Kollegium mit mehreren Liedern seine Wertschätzung und seinen Dank auf musikalische Weise zum Ausdruck brachte. So entstand eine stimmungsvolle Feier, die gleichermaßen Raum für Freude, Erinnerungen und persönliche Worte bot.

            Wir als Kollegium danken Thomas Czekalla herzlich für seinen langjährigen Einsatz zum Wohle unserer Schulgemeinschaft und wünschen ihm für den neuen Lebensabschnitt Gesundheit, Freude, viele schöne Erlebnisse und vor allem Zeit für all die Dinge, die bisher oft zu kurz gekommen sind.

            A. Pradella

          • Grüner Einsatz für die Heimatstadt: Die 11. Klasse (A27De2) bringt den Botanischen Garten Gera auf Vordermann!

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            Im Rahmen des diesjährigen Projekts „Gera-Tag“ engagierten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 (A27De2) gemeinnützig in ihrer Stadt. Ihr Ziel: die grüne Oase inmitten der Geraer Innenstadt tatkräftig zu unterstützen.

            Statt der Schulbank hieß es für die Elftklässler am Projekttag: Ab in die Natur! Unter der fachkundigen Anleitung von Gärtner Gerald Ripka und Museumsleiter Dr. Andreas Gerth packte der Kurs überall dort an, wo helfende Hände gebraucht wurden:

            • Die Gehwege wurden von störenden Ästen und Bäumen befreit, damit Besucher wiederfreie Bahn haben.
            • Große Grünflächen erhielten einen frischen Schnitt.
            • Pflanzenflächen wurden sorgfältig von überwucherndem Gras und Wildwuchs befreit.
            • Ganze Baumstämme wurden von ihrer Rinde befreit, um neues Material für den Fühlpfadvorzubereiten.

            Die harte Arbeit blieb nicht unbelohnt. Als großes Dankeschön gab es am Ende des Einsatztagesfür den gesamten Kurs ein gemeinsames Mittagessen vom Grill. Bei frisch gebratenen Bratwürstenund leckerem Grillkäse ließen alle Beteiligten den erfolgreichen Tag entspannt ausklingen.Ein riesiges Dankeschön gilt dem Team vom Botanischen Garten Gera für die großartigeOrganisation, die herzliche Betreuung und natürlich für die leckere Verpflegung.

             

            M. Fischer

          • Servus München – Abschlussfahrt der 10a

          • Unsere Reisegruppe „Tausendschön“ (oder "Taubenschön"?!!) machte sich im klimatisierten ICE auf den Weg in die bayerische Landeshauptstadt.

            Der nahegelegene Olympiapark überraschte mit dem Tollwood-Festival, bevor wir einen ganz besonderen Geburtstag feierten – mit Glitzer, lieben Worten und Freudentränen. 
            In der Bavaria Filmstadt wurden plötzlich aus Schülerinnen und Schülern Filmstars, während bei der Graffiti-Tour kreative Tags entstanden. Und Fußball auf einem Dach? Mia san dabei! Die Idee nehmen wir direkt mit nach Gera!
            Natürlich durfte auch die Eisbachwelle nicht fehlen – Surfer mitten in der Stadt? Verrückt! Genauso verrückt wie der Geburtstagsgast, der kurzerhand eingeflogen kam und sogar ein besonderes Geschenk im Gepäck hatte.
            Der persönliche Weckservice hatte morgens alle Hände voll zu tun – schließlich mussten auch die größten Nachtschwärmer rechtzeitig aus den Federn. Dass einige weder Jacke noch Regenschirm dabeihatten und sich ungefähr im Zeitlupentempo bewegten, machte den Spaziergang durch Münchens Altstadtpfützen zunächst etwas getrübter. 
            Mit dem „Böhmischen Traum“ ging's Richtung Erdinger Brauerei. Dort wurde der 42-Grad-Winkel geübt – so macht Mathematik Freude! Dazu gab's eine echte bayerische Brotzeit mit Obazda, Brezn und Weißwurst. A echte Gaudi!
            Am letzten Abend wurde es dann doch etwas ruhiger. Zwischen Lachen, Erinnerungen und Abschied wurde allen klar: Nicht nur diese Reise geht zu Ende, sondern auch unsere gemeinsame Zeit in der 10. Klasse.
            Die Rückfahrt sorgte noch einmal für Spannung – Zugausfall! War ja irgendwie klar. Umso größer die Freude, als wir schließlich doch im klimatisierten ICE saßen. Zuhause wartete das eigene Bett – und ein bisschen Wehmut gleich mit.
            Pfiat di, München! Schee war's – und an diese Abschlussfahrt erinnern wir uns garantiert no lang.

          • Projektwoche Kurs „Tierzeichnung“

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            Am Dienstag (30.6.) begann unser Tierzeichen-Projekt mit dem Besuch des Tierparks Gera. Trotz des trüb-nassen Wetters ließen wir uns nicht die Freunde am Zeichnen nehmen. Tierpfleger Aron führte uns in Teile des Tierparks, zu denen nur die Pfleger Zugang haben. Dort konnten wir aus absoluter Nähe die Tier beobachten und auf Tuchfühlung gehen und erfuhren sehr viele spannende Details. Ein Highlight war sicherlich das Kuscheln mit den kleinen Lämmchen. Sehr dankbar waren wir den Löwen für ihre unendliche Geduld beim Model stehen. Es sind dabei sehr schönen Studienblätter entstanden.

            Am Mittwoch (1.7.) besuchten wir den Bildhauer Volkmar Kühn in Mildenfurth (Wünschendorf). Herr Kühn nahm sich sehr viel Zeit und war ganz für die Schülerinnen da. Er erzählte aus seiner Erfahrung mit der Tierdarstellung und wir sprachen über die enge Bindung zwischen Tier und Mensch. Viele seiner Arbeiten beschäftigen sich mit diesem Thema und sind in der großen Halle des Mildenfurther Kunst-Speichers zu sehen. Für einen sehr langen Augenblick eroberten wir uns den Kunst-Speicher und nutzen die vielen Tierplastiken als Model. Nach unserer fleißigen Zeichenarbeit gönnten wir uns eine Pause im äußerst hübschen Café Acanthus. Nachdem sich der Regen verzogen hatte, durchstöberten wir den zauberhaften Skulpturengarten und zeichneten in vielen spannenden Motiven. Wir konnten uns letztendlich nur schwer von Bleistift und Zeichenkohle trennen und wüschen uns noch viel dieser wunderbaren Projektage.

            Fachschaft Kunst, M. Albrecht

          • Preisträger des II. Plakatwettbewerbes des Zabel-Gymnasium Gera, 2026

          • Der diesjährige Preisträger des Plakatwettbewerbes zum Thema „Mitgefühl“ ist Semih Hasan (8a). Herzlichen Glückwunsch!

            Seine Plakatidee begeisterte die Jury, da sie eine kleine Geschichte erzählt, in der Essen (als Grundbedürfnis) zwischen Menschen unterschiedlicher sozialer Herkunft geteilt wird. Das Plakat zeigt, dass Mitgefühl stärker ist als Mitleid. Es hilft niemanden, wenn man „mit-leidet“ – es ist viel stärker, wenn man im Mitgefühl „teilt“ – egal ob es Essen, Liebe oder einfach nur Aufmerksamkeit ist. So einfach sie daher kommt, so tiefgreifend ist Semihs Idee. Das hat die Jury überzeugt.

            Das Plakat wird nun im Laufe des Jahres an den Bus- und Straßenbahnhaltestellen der Stadt Gera zu sehen sein.

            Fachschaft Kunst, M. Albrecht

          • Spiel, Satz und Sieg: Kreativität trifft Deutschunterricht

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            Die Klasse 10b beendete ihr Schuljahr im Fach Deutsch mit einem besonderen Projekt: der Gestaltung und Entwicklung eigener Spiele rund um die Inhalte des Deutschunterrichts. Die einzige Vorgabe lautete, ein Karten- oder Brettspiel zu entwerfen. Von einer adaptierten Version des allseits beliebten Werwolf-Spiels bis hin zu einem „Memory Extrem“ entstanden vielfältige und kreative Spielideen. Der Fantasie der Schülerinnen und Schüler waren dabei keine Grenzen gesetzt. In der letzten Unterrichtsstunde wurden die Spiele einem abschließenden TÜV unterzogen – diesen bestanden sie mit Bravour. Die Schülerinnen und Schüler bewiesen damit eindrucksvoll, dass gemeinsames analoges Spielen auch heute noch begeistert und verbindet.

            Nun sind die Schülerinnen und Schüler bereit für die Oberstufe! 😁

             

            Vielen Dank für die großartigen Beiträge!

             

            Fachschaft Deutsch, J. Heller

          • Du bist so paranoid, WOYZECK!

          • Zum Ende des Schuljahres stand im e.A.-Kurs Deutsch der Jahrgangsstufe 11 Georg Büchners Fragment Woyzeck im Mittelpunkt. Dabei gingen die Schülerinnen und Schüler den zentralen Inhalten des Dramas nach. Besonders intensiv beschäftigte sich der Kurs mit der Frage, inwiefern Woyzeck auch heute noch aktuell ist. Obwohl Büchner sein Drama bereits im 19. Jahrhundert verfasste, greift es Themen auf, die auch heute noch von großer gesellschaftlicher Bedeutung sind: soziale Ungleichheit, Ausgrenzung, psychische Belastungen und die Suche nach Anerkennung.

            Genau dieser Gegenwartsbezug bildete den Ausgangspunkt der Kreativaufgabe. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten Hörspiele rund um einen „modernen Woyzeck“ und übertrugen die zentralen Konflikte des Dramas in die heutige Lebenswelt.Dabei entstanden äußerst kreative und spannende Beiträge, die eindrucksvoll zeigen, wie aktuell Büchners Werk heute noch ist. Die nachfolgenden Auszüge aus einzelnen Schülerarbeiten geben einen Einblick in die Vielfalt der Ideen und die gelungene Umsetzung der Aufgabenstellung.

            Beispiel 1Beispiel 2Beispiel 3

            Vielen Dank für die großartigen Beiträge!

             

            Fachschaft Deutsch, J. Heller